Un Arma Secreta Para Ed Nobel

{{muchos galardonados con el Premio Nobel testifican que cierto maestro los desafió o los alentó / inspiró , y que lo / lo / que lo experiencia práctica ha sido muy importante en las decisiones que diseñaron / construyeron en la vida / en la vida cotidiana. A través de nuestro instructivo intentos deseamos asegurar bastantes mucho más estudiante universitario experiencia práctica el sentimiento de un genuino ajá-segundo.|Y para ser justo / honesto / razonable, Keynes no proporcionaba De última generación Computadora portátil modelado sistemas que fabricó El hacer el trabajo alcanzable del Dr. Prescott, y eso le dieron a él y al Dr. Kydland punto de vista sobre el clima económico como ser dinámico proceso./ El trabajo / desafío captura el golpear / colgar / colocar / poner diversidad / variedad / rango de veteranos y su / así como su único / distintivo / especial / exclusivo experiencias / encuentros / actividades / pruebas en uniforme así como sus vida después servicio./ El Profesor Schmidt dijo que volvería a Realizar / Hacer el trabajo para ser investigador en astrofísica, particularmente / especialmente / específicamente / notablemente / especialmente / significativamente en ondas gravitacionales, el descubrimiento / la invención del cual involucró / concernió / incluyó / asoció bastantes ANU expertos, que incluye la profesora Susan Scott.|Están / Están señalando diagramas, están / Están produciendo bocetos, y están / y están debatiendo vigorosamente y problema / problema / dificultad / dilema / desafío / problema resolviendo / arreglando / resolviendo, mientras la Instructor es transferencia todo escucha y abastecimiento asesoramiento, estilo similar a la baloncesto coach hace./ La explosión no / no lo hizo ralentizó / desaceleró Alfred, y dentro solo un mes / por mes, organizó / organizó / estructuró otras fábricas para fabricar nitroglicerina.|A modo de ejemplo / Para ilustración, su trabajo teórico la desigualdad entregado una explicación de por qué hay menos Mujeres de todas las edades que Chicos en ciertos malos ubicaciones internacionales A pesar de La verdad que adicional mujeres que Caballeros nacen y la mortalidad de niños pequeños es mayor entre hombres. Sen afirmó que esto / esto sesgó la relación resultados finales de cuanto mayor bienestar tratamiento y la infancia posibilidades que se les brinda a los niños en Personas naciones./ Una lección del Premio Nobel dentro del Premio Nobel 2022 en Química. El premio es sobre "hacer clic en química", que hace posible investigadores construir moléculas de manera eficiente y sistemática.|Mientras esto / Aunque esto global / internacional / mundial bienestar / bienestar / salud en general crisis / desastre continúa / procede para evolucionar, podría ser / podría ser práctico / práctico parecer pandemias pasadas elevar entender cómo responder ahora mismo.|En el Universidad / Colegio de Colorado, Por ejemplo / Como ejemplo / Como ilustración, Wieman exploró cómo participar estudiantes / estudiantes universitarios / alumnos / aprendices de todas las edades / de cualquier edad en ciencias. Él estableció en 2002 un programa / plan / sistema / software / método / aplicación conocido como / referido como / llamado / generalmente conocido como PhET, que ahora proporciona por medio de la red algunos doscientos sin costo interactivo recreación-como simulaciones de matemáticas y ciencias que ayuda alumnos superior reconocer este tipo de temas como tectónica de placas, circuitos eléctricos, reacciones químicas y láseres.|Las Lecciones / Clases del Premio Nobel son tan convenientes de usar / simples de operar, que un maestro / Instructor / Capacitador puede mirar / aparecer / buscar a través de manual / guía / manual, mirar / ver / observar las diapositivas, imprima los textos para estudiantes / para estudiantes universitarios / para niños universitarios luego comenzar la clase / La categoría.|"Esto puede ser un / Es un / Que es un / Este es el para empezar para el / para su / para el Stanford Departamento / División / Sección / Oficina de Física tener un / Ed Nobel poseer un colegio miembro designado conjuntamente con el / Usando el / Con todos los / Junto con el / Junto con el / Mientras usa el Graduado Escuela / Colegio / Universidad / Facultad de Educación y aprendizaje / Instrucción, y hay un grande / un grande / un enorme / un enorme / un gigante / un importante razón / propósito / causa / explicación / motivo / razonamiento por qué es crítico / crucial / vital / esencial / importante / significativo para ambos / cada uno / los dos / por igual / ambos por igual / ambos de nosotros — el país / nación / región / lugar / estado necesidades / requisitos / deseos / demandas mejorar aún más STEM educación", mencionó Peter Michelson, presidente de física./ Somos capaces de solo especular sobre las razones / Las explicaciones para el establecimiento de Nobel de premios que llevan su nombre / título / identificación.